N.º 43 (2014): Educação em Portugal 40 anos após o 25 de abril de 1974

Editores: Luiza Cortesão, Roger Dale & António M. Magalhães

DOI: https://doi.org/10.34626/esc.vi43

Publicado: 2014-12-01

EDITORIAL

• Editorial

  Helena C. Araújo

  5-6

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PREFÁCIO

• Educação em Portugal 40 anos após o 25 de abril de 1974

  Luiza Cortesão, Roger Dale, António M. Magalhães

  7-9

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DOSSIER TEMÁTICO

• Educação em Portugal (1974-2014) Tempos, ideias e combates

  Rui Pereira

  11-24

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• O Portugal democrático e a relação dos municípios com a educação Balanço e perspectivas

  Jorge Martins

  26-43

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• A governação das escolas portuguesas entre 1974 e 1976 e o papel dos sindicatos na emergência do novo sistema de gestão escolar

  Clara Boavista

  45-63

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• Políticas de avaliação de professores em Portugal (2005-2011) A avaliação do desempenho inserida no planeamento centralista da ação docente

  Henrique Ramalho

  65-84

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• Da monodocência aos ensaios de coadjuvação no 1º ciclo do ensino básico Reconfigurações de um ciclo da educação básica

  Ana Vale, Ana Mouraz

  85-102

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• Revolução de abril, educação de surdos/as e ensino da filosofia Da deficiência à pertença cultural

  Fátima Sá Correia, Orquídea Coelho

  103-119

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DIÁLOGOS SOBRE O VIVIDO

• Sobre liminalidad y frontera El papel del documental en educación superior

  Mª Paz López-Peláez Casellas, Milagros López-Peláez Casellas

  121-135

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ARQUIVO

• E depois de 25 de abril de 1974 Centro(s) e periferia(s) das decisões no governo das escolas

  Licínio C. Lima

  137-155

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RECENSÕES

• Fa[r]do Escolar

  Ana Maria Pessoa

  157-158

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