Liberdade, Equidade e Emancipação II

Publicado: 2025-07-14

Número Completo

RIE 2ª Série, nº13

Artigos Empíricos

Editorial

Carla Figueiredo, Cristina C. Vieira, Luís Grosso Correia, Tiago Neves (Autor)
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Formadores de professores em contexto escolar: uma profissionalidade em questão

Régis Fernando Ferreira Prates, Maria Piedade Vaz Rebelo (Autor)
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Autoavaliação das escolas públicas e das escolas particulares e cooperativas de ensino artístico: perspetiva dos professores

Catarina Amorim, Maria da Graça Bidarra, Carlos Barreira (Autor)
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A educação de adultos em idade avançada nos polos de educação ao longo da vida do concelho de Silves: um estudo exploratório

João Eduardo Martins, Catarina Coelho (Autor)
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Liberdade, Equidade e Participação? Reflexos das políticas neoliberais nos discursos e práticas em Educação de Infância

Manuela Ferreira, Catarina Tomás (Autor)
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A jurisdição do assistente social nas escolas: natureza e contributos da intervenção profissional

Sandra MG Antunes (Autor)
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Dimensões de análise da interação adulto-criança na Educação de Infância

Ana Sofia Lopes, Gabriela Portugal, Maria Figueiredo (Autor)
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Das redes de socialibilidade às trajetórias: representações sobre a escola dos indivíduos pouco escolarizados que não retomaram a educação formal

Vanessa Carvalho da Silva (Autor)
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Desafios na formação de docentes em identidade, expressão e igualdade de género: um estudo de caso

Maria João Silva, Ana Gama, Eduarda Ferreira (Autor)
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Educação, cidadania e intergeracionalidade: avós e netos na literatura para a infância

Dulce Melão (Autor)
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Cultivar o sentido crítico

Pedro Franco (Autor)
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Refletir na prática pedagógica: o que dizem estudantes, professores cooperantes e supervisores

Cecília Bento, Fátima Pereira, Amélia Lopes (Autor)
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Reconfigurações identitárias de diplomados na área social: (re)ingresso de adultos assalariados no Politécnico de Leiria

Bibiana Pedrosa, Albertina Oliveira, Rui Santos, Cristóvão Margarido (Autor)
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Educar é Amar, de José Ribeiro Dias

Justino Magalhães (Autor)
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