Educação e Cidades, Tempos, Espaços, Atores e Culturas

Publicado: 2025-07-04

Número Completo

RIE 2ª Série, nº14

Artigos Empíricos

EDITORIAL

Carlos Pires, Fernanda Martins (Autor)
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JOVENS CONSTRUTORES DA CIDADE - OLHARES DAS ASSOCIAÇÕES NO TERRITÓRIO SOBRE A PARTICIPAÇÃO JOVEM

João Francisco Dionísio, Joana Campos, Maria João Hortas (Autor)
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ESTUDANTES EGRESSOS DA EJA NA UNIVERSIDADE: DIREITOS POSSÍVEIS?

Mónica de la Fare, Simone Valdete dos Santos (Autor)
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AUTOAVALIAÇÃO DAS ESCOLAS DE ENSINO ARTÍSTICO: PERCEÇÕES DOS DIRETORES E PROFESSORES

Catarina Amorim, Maria da Graça Bidarra, Carlos Barreira (Autor)
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POR QUE RAZÃO AS ESCOLAS (NÃO) APRENDEM? OS FATORES QUE ATIVAM E OS QUE OBSTACULIZAM A APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL

Isabel Faria Alexandre, Diana Mesquita (Autor)
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AS VOZES DA MEMÓRIA DEAMBULANDO ENTRE OS ESPAÇOS, TEMPOS E CULTURAS PASSADAS À CIDADANIA ATUAL

Ernesto Candeias Martins (Autor)
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EL VALOR INTERPRETATIVO DE LAS MEMORIAS ESCOLARES COMO FUENTE PRIMARIA EN EL ÁMBITO DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

Irati Amunarriz-Iruretagoiena, Aintzane Rodríguez-Poza, Luis María Naya Garmendia, Paulí Dávila Balsera (Autor)
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RESSIGNIFICANDO CONCEPÇÕES E PRÁTICAS FORMATIVAS NO INSS: UM PROJETO PILOTO NA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DO NORDESTE BRASILEIRO

Karolina Silva (Autor)
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EDUCAR PARA A CIDADANIA GLOBAL E PARA A DEMOCRACIA: DESAFIOS À FORMAÇÃO DOS PROFESSORES

Manuela Esteves (Autor)
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EQUIDADE DE ACESSO E DE APRENDIZAGEM NA AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO: O CASO DA UNIÃO EUROPEIA

Welma Alves de Oliveira (Autor)
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