Vol. 3 N.º 2 (2026): Formação e Profissionalildade Docente – Tensões Emergentes e Desafios | Revista Investigar em Educação

Formação e Profissionalildade Docente – Tensões Emergentes e Desafios - Série III - N.º2

Publicado: 2026-09-23

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Editorial

Elsa Estrela, Germano Borges (Autor)

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Paulo Freire e a Avaliação na Educação

José Carlos (Autor)

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Educar Para Pensar: Para Uma Formação Transversal dos Professores na Área da Argumentação

Chrysi Rapanta (Autor)

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Desenvolvimento Profissional na Docência a Distância e Digital no Ensino Superior: conceptualização e operacionalização de um programa de indução docente na UAb

Fernanda Nogueira, Elizabeth Souza, Verônica Maguela, Diogo Casanova (Autor)

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Aceitação e Utilização de Ferramentas de Inteligência Artificial no Ensino Superior: Evidências de um Estudo com Estudantes Portugueses

Teresa Ribeirinha, Raquel Santos, Marisa Correia, Perpétua Silva (Autor)

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Metodologias de ensino e profissionalismo docente: perceções e práticas pedagógicas em duas escolas açorianas

José Carlos da Silva Pereira, Carla Costa (Autor)

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Feedback Formativo na Avaliação Externa do Desempenho Docente: Caminhos para a Emancipação Profissional

Dra. Ana Cabral, Mestre José Rodrigues (Autor)

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Problemas atuais da formação de educadores e professores

Licínio C. Lima (Autor)

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