N.º 52 (2018): Perspetivas educacionais e estratégias de ação

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DOI: https://doi.org/10.34626/esc.vi52

Publicado: 2018-08-01

EDITORIAL

Editorial

Helena C. Araújo

5-6
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ARTIGOS

Empregabilidade percebida, adaptabilidade de carreira e autoeficácia na transição para o trabalho Diferenças entre estudantes e trabalhadores estudantes

Vítor Gamboa, Olímpio Paixão, João Gomes, Alex Silva, Patrícia Bento

65-82
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Relação escola-comunidade em regiões de fronteira

Ana Milheiro Silva, Sofia Marques da Silva

28-46
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A emergência e evolução da educação compensatória na teoria e na prática Fragilidades e possibilidades

Hélder Ferraz, Tiago Neves, Gil Nata

83-103
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Mito, simbolismo, espiritualidade e vivência na educação Guarani Contribuições para outro pensamento educacional

Ana Luisa de Menezes, Sandra Richter, Ana Maria de Pinho

47-63
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Para uma visão panorâmica do campo das escolas internacionais na grande Lisboa

Anne Schippling, Pedro Abrantes

7-27
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As representações identitárias de gênero nas animações cinematográficas dos contos de fadas

Luciane Maria Both, Juliana Chaves

105-132
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ARQUIVO

Estado, mercado, comunidade e avaliação Esboço para uma (re)articulação crítica

Almerindo Janela Afonso

133-155
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RECENSÕES

Sexualidades, gravidez e juventude Relações sociais e educativas

Teresa Joaquim

157-160
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