N.º 48 (2016): Perspetivas, práticas e processos educativos

Ver N.º 48 (2016): Perspetivas, práticas e processos educativos

DOI: https://doi.org/10.34626/esc.vi48

Publicado: 2016-08-01

EDITORIAL

Editorial

Helena C. Araújo

5-6
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ARTIGOS

Education for participation Subject didactics as an agent of politics?

Reinhold Hedtke

7-30
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Outra vez segunda-feira As representações sobre a escola entre «novos» operários do noroeste Português

Bruno Monteiro

31-48
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Portuguese as a primary modern foreign language in the United Kingdom The teachers’ perspectives

Pedro Marques

49-67
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O trabalho colaborativo entre os professores no quotidiano escolar Condições para a sua existência e sustentabilidade

Carlinda Leite, Carmem Lascano Pinto

69-91
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Transição para o processo de Bolonha Significações de docentes e estudantes da Universidade do Porto

Helena Lopes, Isabel Menezes

93-125
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Comunicação em educação sexual na escola Estudo preliminar de validação do Questionário de Comunicação em Educação Sexual na Escola – Versão Professores

Cristiana Pereira de Carvalho, Maria do Rosário Pinheiro, José Pinto Gouveia, Duarte Rei Vilar

127-147
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O lugar das multimídias contemporâneas nos processos de formação de leitores e produtores de escrita

Maria Letícia Machado, Paula Cid Lopes

149-167
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Elementos do design de videojogos que fomentam o interesse dos jogadores

Nelson Zagalo, Ana Amélia Carvalho, Inês Araújo

169-190
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RECENSÕES

Récita do Liceu: O liceu Rodrigues de Freitas/D. Manuel II no Estado Novo

Luiza Cortesão

191-193
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Do Liceu Feminino do Porto à Escola Secundária Carolina Michaëlis: História, memórias, espaços e cultura material

Helena C. Araújo

194-196
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