Organizadores/as:
Helena C. Araújo, CIIE/FPCEUP
Steve Stoer, CIIE/FPCEUP
António Candeias, ISPA

Publicado: 01-06-1996

EDITORIAL

Editorial

Steve Stoer

3-6

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ARTIGOS

Um contributo para a história do processo de escolarização da sociedade portuguesa na transição do antigo regime

Justino Magalhães

7-34

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Ritmos e formas de alfabetização da população portuguesa na transição do século: O que nos mostram os censos populacionais compreendidos entre os anos 1890 e 1930

António Candeias

35-63

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Fugirás à escola para trabalhar nas artes fabris: Escolaridade obrigatória e condição social no Porto de finais do século XIX

Luís Grosso Correia

65-97

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Vantagens da instrução e do trabalho: "Escola de massas" e imagens de uma educação "colonial portuguesa"

João Carlos Paulo

99-128

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A escolarização do doméstico: A construção de uma escola técnica feminina (1946-1970)

Guacira Lopes Louro, Dagmar Meyer

129-159

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Precocidade e "retórica" na construção da escola de massas em Portugal

Helena C. Araújo

161-174

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DIÁLOGOS SOBRE O VIVIDO

Memórias da escola

175-207

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ARQUIVO

Valores feministas e educação democrática: Repensar a igualdade e a diferença

Madeleine Arnot

209-231

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RECENSÕES

Recensões

António Magalhães, Steve Stoer

233-240

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RESUMOS

Resumos

241-244

PDF (Inglês)