A construção científica do político em educação
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Resumo
Com este texto propomos uma análise das relações entre a definição política e a definição científica da educação. Procede-se, num primeiro momento, a uma análise crítica dos dois paradigmas que desempenharam um papel estruturante na construção das narrativas dominantes no campo educativo nos últimos 50 anos. Em seguida, propõe-se um paradigma alternativo que se quer crítico e controverso.
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Como Citar
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