O campo educativo transnacionaliza-se. A globalização tem um impacto sobre a educação, e mais especificamente sobre os sistemas educativos, que precisamos de compreender. As políticas educativas desenvolvem-se a diferentes níveis: local, nacional, supranacional. Em Portugal, pode sentir-se a tensão entre lógicas diferentes. Pergunta-se: Quem decide na política educativa? Como? Com que base? O que delimita a decisão educativa? Quem determina a agenda política em educação? A agenda testemunha mais o que pode ser discutido ou o que não pode ser discutido? Quais os actores sociais que participam neste processo? O que significa educação para os diversos participantes no debate? Quais as implicações da globalização para os processos de legitimação da decisão educativa?

Steve Stoer