Comunicação - escola - família: Qual o papel da oralidade e da escrita?

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Publicado: Dec 1, 1997
DOI: https://doi.org/10.24840/esc.vi08.1349
Palavras-chave:
comunicação escola-família, oralidade e escrita

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Luiza Cortesão
CIIE - Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto
Stephen R. Stoer
CIIE - Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto

Resumo

Comentário de Dulce de Costa Pereira.

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Como Citar
Cortesão, L., & Stoer, S. R. (1997). Comunicação - escola - família: Qual o papel da oralidade e da escrita?. Educação, Sociedade & Culturas, 8, 121-134. https://doi.org/10.24840/esc.vi08.1349
Edição
N.º 8 (1997)
Secção
DIÁLOGOS SOBRE O VIVIDO
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Como Citar

Cortesão, L., & Stoer, S. R. (1997). Comunicação - escola - família: Qual o papel da oralidade e da escrita?. Educação, Sociedade & Culturas, 8, 121-134. https://doi.org/10.24840/esc.vi08.1349

Referências

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