Estruturas de conhecimento e exigência conceptual na educação em ciências

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PDF (Portugués)
Publicado: 2012-12-01
DOI: https://doi.org/10.24840/esc.vi37.2115
Palabras clave:
estruturas de conhecimento, educação em ciências, exigência conceptual, textos e contextos pedagógicos, aprendizagem científica

Contenido principal del artículo

Ana Maria Morais
Universidade de Lisboa
Isabel Pestana Neves
Universidade de Lisboa

Resumen

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Detalles del artículo

Número

Núm. 37 (2012): Changing worlds, changing education?

Sección

ARTIGOS
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Cómo citar

Morais, A. M., & Neves, I. P. (2012). Estruturas de conhecimento e exigência conceptual na educação em ciências. Educação, Sociedade & Culturas, 37, 63-88. https://doi.org/10.24840/esc.vi37.2115

Referencias

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