A domesticação escolar do pensamento infantil: Perspectivas teóricas para a análise das práticas escolares

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Filipe Reis

Resumen

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ARTIGOS | Submissão livre

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Reis, F. (1995). A domesticação escolar do pensamento infantil: Perspectivas teóricas para a análise das práticas escolares. Educação, Sociedade & Culturas, 3, 37-55. https://doi.org/10.24840/esc.vi03.1290

Referencias

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