Jüngen Habermas, Paulo Freire e a pedagogia crítica: Novas orientações para a educação comparada

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Publicado: Dec 1, 1998
DOI: https://doi.org/10.24840/esc.vi10.1370
Palavras-chave:
pedagogia crítica, educação comparada

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Raymond Allen Morrow
Universidade de Alberta
Carlos Alberto Torres
Universidade da Califórnia, Los Angeles

Resumo

Tradução de Tiago Neves.

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Como Citar
Morrow, R. A., & Torres, C. A. (1998). Jüngen Habermas, Paulo Freire e a pedagogia crítica: Novas orientações para a educação comparada. Educação, Sociedade & Culturas, 10, 123-155. https://doi.org/10.24840/esc.vi10.1370
Edição
N.º 10 (1998): Paulo Freire, o amigo, o revolucionário, o pensador
Secção
ARTIGOS
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Como Citar

Morrow, R. A., & Torres, C. A. (1998). Jüngen Habermas, Paulo Freire e a pedagogia crítica: Novas orientações para a educação comparada. Educação, Sociedade & Culturas, 10, 123-155. https://doi.org/10.24840/esc.vi10.1370

Referências

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