As culturas curriculares dos professores de matemática: Uma contribuição etno-sociológica no quadro do 2.º ciclo do ensino básico

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PDF
Publicado: Jun 1, 1997
DOI: https://doi.org/10.24840/esc.vi07.1335
Palavras-chave:
culturas curriculares dos professores de matemática

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Telmo H. Caria
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

Resumo

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Como Citar
Caria, T. H. (1997). As culturas curriculares dos professores de matemática: Uma contribuição etno-sociológica no quadro do 2.º ciclo do ensino básico. Educação, Sociedade & Culturas, 7, 55-74. https://doi.org/10.24840/esc.vi07.1335
Edição
N.º 7 (1997)
Secção
ARTIGOS | Submissão livre
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Como Citar

Caria, T. H. (1997). As culturas curriculares dos professores de matemática: Uma contribuição etno-sociológica no quadro do 2.º ciclo do ensino básico. Educação, Sociedade & Culturas, 7, 55-74. https://doi.org/10.24840/esc.vi07.1335

Referências

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