A reprodução interpretativa no brincar ao "faz-de-conta" das crianças

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

Publicado: 01-06-2002
DOI: https://doi.org/10.24840/esc.vi17.1521
Palavras-chave:
socialização, reprodução social e cultural

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

William A. Corsaro
Universidade de Indiana Bloomington

Resumo

Tradução de Manuela Ferreira e Isabel Breu.

##plugins.themes.bootstrap3.displayStats.downloads##

##plugins.themes.bootstrap3.displayStats.noStats##

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Edição

N.º 17 (2002): "Crescer e aparecer" ou.. para uma sociologia da infância

Secção

ARTIGOS
Creative Commons License

Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0.

Os/as autores/as mantêm os direitos autorais, sem restrições, e concedem à revista ESC o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA). É permitido copiar, transformar e distribuir e adaptar o material em qualquer suporte ou formato, desde que com o devido reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista, as alterações sejam identificadas e seja aplicada a mesma licença ao material derivado, não podendo ser usado para fins comerciais.

Como Citar

Corsaro, W. A. (2002). A reprodução interpretativa no brincar ao "faz-de-conta" das crianças. Educação, Sociedade & Culturas, 17, 113-134. https://doi.org/10.24840/esc.vi17.1521

Referências

.