Recensões

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Publicado: Jun 1, 1994
DOI: https://doi.org/10.24840/esc.vi.02.1286
Palavras-chave:
livro

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Carlos Vilar Carlos Vilar
Ricardo Vieira
António Candeias
Filipe Reis

Resumo

Culturas de Escola e Identidades dos Professores. Rui Gomes, 1993, 223 páginas. Lisboa: Educa.


Les Histoires de Vie. Gaston Pineau e Jean-Louis Le Grand, 1993, 126 páginas. Paris: PUF.


Education and State Formation: The Rise of Educational Systems in England, France and the USA. Andy Green, 1990. Londres: The MacMillan Press.


Culture Écrite et Inegalités Scolaires: Sociologie de «l'Échec Scolaire» à l'École Primaire. Bernard Lahire, 1983, 310 páginas. Presses Universitaires de Lyon.

##plugins.themes.bootstrap3.displayStats.downloads##

##plugins.themes.bootstrap3.displayStats.noStats##

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Como Citar
Carlos Vilar, C. V., Vieira, R., Candeias, A., & Reis, F. (1994). Recensões. Educação, Sociedade & Culturas, 2, 195-209. https://doi.org/10.24840/esc.vi.02.1286
Edição
N.º 2 (1994)
Secção
RECENSÕES
Creative Commons License

Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0.

Os/as autores/as mantêm os direitos autorais, sem restrições, e concedem à revista ESC o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA). É permitido copiar, transformar e distribuir e adaptar o material em qualquer suporte ou formato, desde que com o devido reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista, as alterações sejam identificadas e seja aplicada a mesma licença ao material derivado, não podendo ser usado para fins comerciais.

Como Citar

Carlos Vilar, C. V., Vieira, R., Candeias, A., & Reis, F. (1994). Recensões. Educação, Sociedade & Culturas, 2, 195-209. https://doi.org/10.24840/esc.vi.02.1286

Referências

.