Book review Gallager, Kathleen, & Kushnir, Andrew (2022). Hope in a collapsing world: Youth, theater and listening as a political alternative. University of Toronto Press. Cenários de esperança no teatro da educação

Article Sidebar

PDF [Português] (Portuguese)
Published: Dec 13, 2022
DOI: https://doi.org/10.24840/esc.vi63.594
Keywords:
Educação

Main Article Content

Eunice Macedo
CIIE - Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto, Porto, Portugal.

Abstract

 


Recebido: 6/10/2022


Aceite: 25/10/2022

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Macedo, E. (2022). Book review Gallager, Kathleen, & Kushnir, Andrew (2022). Hope in a collapsing world: Youth, theater and listening as a political alternative. University of Toronto Press.: Cenários de esperança no teatro da educação. Educação, Sociedade & Culturas, 63, 1-5. https://doi.org/10.24840/esc.vi63.594
Issue
No. 63 (2022)
Section
BOOK REVIEWS
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Authors retain copyright, without restrictions, in their articles and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution ShareAlike Licence 4.0 International (CC BY-NC-SA). Readers are free to copy, display, distribute, and adapt an article, as long as the work is attributed to the author(s) and ESC, the changes are identified, and the same license applies to the derivative work. Only non-commercial uses of the work are permitted.

How to Cite

Macedo, E. (2022). Book review Gallager, Kathleen, & Kushnir, Andrew (2022). Hope in a collapsing world: Youth, theater and listening as a political alternative. University of Toronto Press.: Cenários de esperança no teatro da educação. Educação, Sociedade & Culturas, 63, 1-5. https://doi.org/10.24840/esc.vi63.594

References

Araújo Freire, Ana (Org.). (2021). A palavra boniteza na leitura de mundo de Paulo Freire. Paz e Terra.

Boal, Augusto (2005). Teatro do oprimido e outras poéticas políticas. Civilização Brasileira.

Dewey, John (1963). Experience & education. Collier Books.

Ecco, Idanir, & Nogaro, Arnaldo (2015). A educação em Paulo Freire como processo de humanização. In XII Congresso Nacional de Educação EDUCERE (pp. 3523-3535). Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Freire, Paulo (2000). Pedagogia da indignação: Cartas pedagógicas e outros escritos. Fundação Editora da UNESP.

Freire, Paulo (2018). Pedagogia do oprimido. Edições Afrontamento. Publicação original de 1968.

Macedo, Eunice (2021), Pedagogia freiriana e pedagogias feministas: (Des)encontros e diálogos (im)possíveis? Revista Ideação, 23(1). https://doi.org/10.48075/ri.v23i1.26306

Macedo, Eunice (no prelo). A dança das pedagogias libertadoras: No horizonte da inclusão educativa e social. In Eunice Macedo et al. (Coord.), Práticas promissoras em contexto: Transferibilidades de esperança com jovens e profissionais da educação. Edições Afrontamento.