Escola, desigualdades sociais e democracia: As classes sociais e a questão educativa em Pierre Bourdieu

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José Manuel Mendes
Ana Maria Seixas

Resumo

Este artigo aborda a teoria do espaço social em Pierre Bourdieu, procurando explicitar o papel crucial dos sistemas de ensino e do capital cultural na reprodução das desigualdades sociais nas sociedades capitalistas avançadas. É privilegiada uma perspectiva crítica, mas construtiva, dos fundamentos desta teoria que permitam pensar e construir um mundo comum mais igualitário e democrático.

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Secção

ARTIGOS

Como Citar

Mendes, J. M., & Seixas, A. M. (2003). Escola, desigualdades sociais e democracia: As classes sociais e a questão educativa em Pierre Bourdieu. Educação, Sociedade & Culturas, 19, 103-129. https://doi.org/10.24840/esc.vi19.1783

Referências

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