Multiculturalidade, identidades e mestiçagem: O diálogo intercultural nas ideias, na política, nas artes e na religião - João Maria André

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF [Português]
Publicado: Apr 1, 2013
DOI: https://doi.org/10.34626/esc.vi38.332
Palavras-chave:
recensão

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Ricardo Vieira
CIID-IPL – Centro de Investigação Identidade(s) e Diversidade(s) Instituto Politécnico de Leiria

Resumo

Recensão à obra de André, João Maria (2012). Multiculturalidade, identidades e mestiçagem: O diálogo intercultural nas ideias, na política, nas artes e na religião. Coimbra: Palimage.

##plugins.themes.bootstrap3.displayStats.downloads##

##plugins.themes.bootstrap3.displayStats.noStats##

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Como Citar
Vieira, R. . (2013). Multiculturalidade, identidades e mestiçagem: O diálogo intercultural nas ideias, na política, nas artes e na religião - João Maria André. Educação, Sociedade & Culturas, 38, 203-208. https://doi.org/10.34626/esc.vi38.332
Edição
N.º 38 (2013): Health education: perspectives and intervention contexts
Secção
RECENSÕES
Creative Commons License

Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0.

Os/as autores/as mantêm os direitos autorais, sem restrições, e concedem à revista ESC o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA). É permitido copiar, transformar e distribuir e adaptar o material em qualquer suporte ou formato, desde que com o devido reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista, as alterações sejam identificadas e seja aplicada a mesma licença ao material derivado, não podendo ser usado para fins comerciais.

Como Citar

Vieira, R. . (2013). Multiculturalidade, identidades e mestiçagem: O diálogo intercultural nas ideias, na política, nas artes e na religião - João Maria André. Educação, Sociedade & Culturas, 38, 203-208. https://doi.org/10.34626/esc.vi38.332