Editorial

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Publicado: 2025-07-14
DOI: https://doi.org/10.34626/3hsn6g44

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Barbara Merrill
Centre for Lifelong Learning, University of Warwick
Rosanna Barros
Escola Superior de Educação e Comunicação, Universidade do Algarve
Preciosa Fernandes
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto
Ana Maria Seixas
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade de Coimbra

Resumo

editorial_vol2_nº5

##plugins.themes.bootstrap3.displayStats.downloads##

##plugins.themes.bootstrap3.displayStats.noStats##

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Edição

Vol. 2 N.º 5 (2016): Investigar em Educação

Secção

Artigos Empíricos

Como Citar

Editorial. (2025). Revista Investigar Em Educação, 2(5). https://doi.org/10.34626/3hsn6g44