Investigações em Aulas de Ciências Físico-químicas Mudanças nas Percepções de Alunos do 8º ano relativamente ao Ensino e à Avaliação

Resumo

A sociedade tem sido confrontada com questões controversas de natureza científica e tecnológica. Cabe à escola habilitar os indivíduos para a sua sobrevivência na sociedade. Neste sentido, as Orientações Curriculares do Ensino Básico apontam para experiências de aprendizagem que envolvam os alunos em atividades de investigação, proporcionando-lhes o desenvolvimento de competências. Este estudo incide numa investigação qualitativa, que adopta uma orientação interpretativa, e tem como finalidade conhecer as mudanças que ocorrem nas percepções dos alunos quando são implementadas novas experiências construtiva da aprendizagem suporta este trabalho e considera que o conhecimento é construído pelos indivíduos com base nas interpretações das suas experiências e interações com os outros.