O estado da investigação portuguesa no domínio do desenvolvimento profissional e (re)construções identitárias dos professores: missão impossível

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PDF
Publicado: 2025-07-14
DOI: https://doi.org/10.34626/fhc4k580

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Amélia Lopes
FPCEUP

Resumo

Estudo sobre a profissionalidade docente.

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Edição

Vol. 1 N.º 3 (2004): Investigar em Educação

Secção

Artigos Empíricos

Como Citar

O estado da investigação portuguesa no domínio do desenvolvimento profissional e (re)construções identitárias dos professores: missão impossível. (2025). Revista Investigar Em Educação, 1(3). https://doi.org/10.34626/fhc4k580