Educação e o combate ao pluralismo cultural benigno

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Stephen R. Stoer

Resumo

Defendemos neste trabalho que o que denominamos pluralismo cultural benigno constitui um obstáculo ao desenvolvimento da educação inter e multicultural. Na verdade, quer através do seu empirismo, quer através do que oculta, o pluralismo cultural benigno conduz-nos a uma espécie de beco sem saída: isto é, o pluralismo cultural benigno mostra-se incapaz de enfrentar as duas críticas mais fortes (uma que tem a sua origem na esquerda radical e outra que tem a sua origem na direita neoliberal) no que diz respeito ao desenvolvimento de uma sociedade multicultural. Depois de apresentar uma síntese dos argumentos dessas duas críticas e de algumas das características principais do pluralismo cultural benigno, abordamos brevemente cinco vertentes de uma proposta em construção de uma educação intercultural que se enquadra num pluralismo cultural crítico.

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ARTIGOS

Como Citar

Stoer, S. R. (2008). Educação e o combate ao pluralismo cultural benigno. Educação, Sociedade & Culturas, 26, 177-183. https://doi.org/10.24840/esc.vi26.1608

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