Sociologia da educação e formação de professores

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Stephen R. Stoer

Resumo

Neste artigo começa-se por perguntar: qual a relevância da sociologia da educação na formação de professores? Praticamente, em todo o mundo anglo-saxónico e também em países como a França e a Suécia, a sociologia da educação evoluiu, num curto espaço de tempo, de uma situação em que não tinha espaço na formação de professores até à sua afirmação numa base institucional bastante importante. Depois de se distinguir entre diferentes definições concorrentes da sociologia da educação, é argumentado que a sociologia da educação é essencial para que os professores possam compreender «que papéis a escola desempenha na criação e perpetuação da realidade social».

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ARTIGOS

Como Citar

Stoer, S. R. (2008). Sociologia da educação e formação de professores. Educação, Sociedade & Culturas, 26, 71-84. https://doi.org/10.24840/esc.vi26.1597

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