N.º 8 (1997)

"(…) O conhecimento produzido pelos artigos vai no sentido de nos ajudar a compreender, por um lado, como conciliar a ciência com a afectividade e, por outro, como enfrentar uma dicotomia - oralidade/escrita - que talvez seja muito mais um contínuo do que uma dicotomia. (…)"

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