MUCHACHO, L. .; VILHENA, C. .; VALADAS, S. T. . COVID-19 e desigualdades escolares : Uma análise da investigação sobre os efeitos do encerramento das escolas no processo de ensino e aprendizagem. Educação, Sociedade & Culturas, [S. l.], n. 59, p. 183–201, 2021. DOI: 10.24840/esc.vi59.342. Disponível em: https://ojs.up.pt/revistas/index.php/esc-ciie/article/view/342. Acesso em: 3 jul. 2024.