LOPES, A. C. Teorias pós-críticas, política e currículo. Educação, Sociedade & Culturas, [S. l.], n. 39, p. 7–23, 2013. DOI: 10.34626/esc.vi39.311. Disponível em: https://ojs.up.pt/revistas/index.php/esc-ciie/article/view/311. Acesso em: 5 jul. 2024.