CORREIA, F. S. .; COELHO, O. . Revolução de abril, educação de surdos/as e ensino da filosofia: Da deficiência à pertença cultural. Educação, Sociedade & Culturas, [S. l.], n. 43, p. 103–119, 2014. DOI: 10.34626/esc.vi43.274. Disponível em: https://ojs.up.pt/revistas/index.php/esc-ciie/article/view/274. Acesso em: 5 jul. 2024.