BARROS, R. Resgatar a meta-reflexão freiriana em cinco atos: Um marco perene para pensar dilemas do educador-investigador hodierno. Educação, Sociedade & Culturas, [S. l.], n. 56, p. 83–100, 2020. DOI: 10.34626/esc.vi56.27. Disponível em: https://ojs.up.pt/revistas/index.php/esc-ciie/article/view/27. Acesso em: 3 jul. 2024.