Ramalho, H. 2014. Políticas de avaliação de professores em Portugal (2005-2011): A avaliação do desempenho inserida no planeamento centralista da ação docente. Educação, Sociedade & Culturas. 43 (Dez. 2014), 65–84. DOI:https://doi.org/10.34626/esc.vi43.271.