1.
Black A, Bautista Ortiz Y, Jiménez Pérez CE. Pedagogy of the Assessed: Teatro do Oprimido como método de pesquisa participativa para interrogar o impacto da avaliação na sala de aula intercultural. ESC [Internet]. 30 de Abril de 2025 [citado 4 de Maio de 2025];(70). Disponível em: https://ojs.up.pt/index.php/esc-ciie/article/view/1167