Rodrigues, Sónia Valente, e Purificação Silvano. 2019. «Aprender a Ensinar gramática Com Abordagens Inovadoras: Uma Experiência De Flexibilidade Curricular No Ensino Superior». Educação, Sociedade & Culturas, n. 55 (Dezembro): 89-109. https://doi.org/10.34626/esc.vi55.40.