Correia, J.D. , Henriques, S. e Dias-Trindade, S. 2021. Transitar para um ensino remoto emergencial: Perceções de professores/as portugueses/as do ensino básico e secundário sobre o uso de tecnologias digitais. Educação, Sociedade & Culturas. 59 (Jul. 2021), 73–95. DOI:https://doi.org/10.24840/esc.vi59.337.